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教育学发展中逐渐形成的理论派别：
（1）实验教育学
主张用实验方法来研究儿童和教育的问题。[德]拉伊的《实验教育学》、梅伊曼《实验教育学纲要》。
（2）文化教育学
文化教育学又称为精神科学教育学，代表作[德]狄尔泰《关于普遍妥当的教育学的可能》，斯普朗格的《教育与文化》、斯特的《职业陶冶、专业教育、人的陶冶》等。
（3）实用主义教育学
主要著作有[美]杜威《民主主义与教育》、[美]克伯屈的《设计教育学》等。
（4）批判教育学
是20世纪70年代的理论。
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