2018成考专升本语文通关资料之古代诗文阅读和鉴赏（三）【湖南成考网资料】

　　【导读】2018年全国成人高考统一考试将于10月27日至28日举行，想必所有考生现在已经进入了最后的复习冲刺阶段，为了让各位考生顺利通过考试，湖南成考网为大家分享2018成考专升本语文通关资料之古代诗文阅读和鉴赏(三)，希望可以对考生们有所帮助!考生们想要获取更多成考通关资料可以关于湖南省成考网回复通关资料便可获取!

　　(三)读诗、评诗，解决怎么写此诗的问题

　　1. 用了什么样的语言

　　2. 用了什么样的表达技巧

　　小结：读懂诗歌

　　译---析---评

　　景---象(境)--情(理)

　　注意：题目 诗眼、题眼、词眼。类别暗示 注释

　　内容分类

　　二、诗歌鉴赏如何答题

　　1. 常见的诗歌内容类型

　　送别类(或黯然神伤或旷达热情)

　　怀古类(或借古讽今或表达追慕先贤之意)

　　边塞类(或揭露战争罪恶;或表现对国家关怀、奋勇杀敌的精神;或厌倦战争、

　　思念家乡)

　　思乡类(或边塞思乡，或羁旅故园之思)

　　闺怨类(或抒思亲之情，或叹迟暮之感，或写向往之情)

　　隐逸类(或言高洁隐逸之趣，或表厌世虚无批评时政之情)

　　山水田园类(或抒热爱自然之情，或现回归田园之乐)

　　忧国伤时类(多关怀民生疾苦、心忧天下)

　　借景抒情类、咏物言志类，等等

　　2.常见的意象、意境(特点)

　　意象、意境：意象指的是诗歌中寄寓着作者情感的物象，如人、物、景等。意境指的是由诸多寄托作者思想情感、志趣的意象，艺术地组合到一起，所形成的诗歌的基本的整体情境。

　　月(残月、明月、新月、孤月、冰镜、蟾兔、玉盘)、流水、斜阳(夕阳、落日)、

　　风、烟、霜、杨柳(垂柳、柳枝、柳)、 落花(落红、残红)、松、菊、梅、 梧

　　桐、 芙蓉、丁香 、 红豆 、 杜鹃、蝉、鸿雁 、灯(烛、蜡、炬)、登高、凭栏、

　　吹笛、吹箫、吹笙、饮酒。意境特点如孤独凄凉、闲适淡泊、清新飘逸、激情飞越、沉郁顿挫、苦闷感伤……

　　5.常用的表达技巧术语(知识)

　　常说的表达方式：记叙、议论、描写、抒情等

　　常见的修辞技巧：比喻-比拟-借代-夸张-排比-对偶-反问-设问(高考修辞 8 种)

　　对比-反复---反语--用典--双关(常见修辞)

　　常见的表现手法：想象、联想、对照、衬托、渲染、烘托、白描、赋比兴、象征、

　　借古抒怀、借古讽今、托物言志、直抒胸臆。

　　动静关系：以动衬静-由静到动-动静结合

　　虚实关系：由实到虚-由虚到实-虚实相生

　　情景关系：触景生情-以景衬情 缘情写景-情景交融-以乐景写哀情、以哀景写乐

　　情等，以哀景写哀情。

　　常见的艺术构思：首尾照应、开门见山、卒章显志、点面结合、承上启下、以景

　　结情、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、画龙点睛等。

　　3.常见的表达感情特点的词语

　　依恋、忧愁、惆怅、伤感、凄苦与寂寞、孤独、烦闷，恬淡、闲适、豁达与欢

　　乐、愉悦、乐观，憎恶、激愤、愤懑与仰慕、热爱，激昂雄壮与悲壮、坚守节操与

　　忧国忧民、感时伤世等等。

　　4.常见的语言风格(特点)

　　平易、直率、委婉(含蓄)、雄奇、奔放、沉郁、清新、明快、凝练、华丽、质朴、

　　晦涩。杰出的诗人在创作中往往形成富有特色的艺术风格。如：陶渊明的朴素自然，

　　杜甫的沉郁顿挫，白居易的通俗易懂，李白的豪迈飘逸，王昌龄的雄健高昂，杜牧

　　的清健俊爽，李商隐的朦胧隐晦，王维的幽寂静穆，温庭筠的绮丽香艳，高适的悲

　　壮苍凉，李清照的缠绵悱恻，陆游的悲壮爱国，以及(孟)郊寒(贾)岛瘦和“韩

　　孟诗派”的奇崛险怪等等。

　　(二)掌握诗歌鉴赏的基本解题技巧

　　读题。关键词与限制语。

　　审题。考点意识。要点齐、归入考点，类比分析。

　　答题。简洁规范。

　　1.问什么答什么，怎么问怎么答。不偷换概念和说法。

　　2.意从诗出。按照“总----分-----总”的结构思路答题，按照“结论-----用诗

　　歌依据分析”或“用诗歌依据分析------结论”的逻辑思路回答，实质是一道证明

　　题。所有依据在诗歌里，不无中生有，不任意发挥、随意拔高、不必引经据典。要

　　分析，不能写成翻译文字、读后感。

　　3.思考尽可能全。改卷按照要点给分。

　　(三)训练组织语言

　　* 答题要规范

　　常用的表述方式：

　　内容(写了什么)—方法技巧(用何方法技巧写的)感情(思想、道理)(为什么要写)这首诗采用(某种表达方式、修辞方式、表现方法)，写出了(某个意象的某种)特点，起到了某种效果作用，表达了(突出了)某种思想、感情……

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